Gnessins School

20 октября в «ДОМе на Знаменке» прошел концерт с участием учащихся двух музыкальных школ – МССМШ имени Гнесиных и школы Израэль-Гильбоа. Подробности и интервью с директором израильской школы – в материале Полины Полянской.

Детский ансамбль «KLEIZMERBEND», который представляет детскую музыкальную школу Израэль-Гильбоа, приехал в Гнесинку с яркой программой. Слушая традиционную еврейскую музыку, публика была готова пуститься в пляс, современная израильская музыка настраивала на созерцание, а обработки песен о Москве из отечественных кинофильмов и популярная классика в необычных аранжировках создали по-настоящему душевную атмосферу (чего только стоили знаменитый «Танец с саблями» Хачатуряна или оригинальное переосмысление Прелюдии до мажор И.С. Баха из 1 тома ХТК!). Может быть, ансамблю «KLEIZMERBEND» требуется немало труда, чтобы дотянуться до профессионального уровня юных гнесинцев (в концерте приняли участие ансамбли духовых инструментов МССМШ им. Гнесиных, класс А.Н. Посикеры). Но желание ребят подарить слушателям всё лучшее, что у них есть, подкупает. К тому же, коллективу всего чуть больше года – впереди у них насыщенная концертами и достижениями творческая жизнь.

То, что с самого начала концертный график «KLEIZMERBEND» пестреет гастролями, а репертуар радует разнообразными композициями на любой вкус – заслуга директора школы Израэль-Гильбоа Стаса Гаврилова. В интервью для Гнесинки он рассказал о своей школе, педагогическом кредо, а также о том, как юным израильтянам удалось растопить сердца москвичей и заставить их, наконец, улыбнуться на улице:

Стас, какие у Вас впечатления от посещения Гнесинской школы?

Все дети в трепетном восторге от того, что они увидели. Во-первых, от атмосферы самого здания. Во-вторых, от истории – я рассказывал им о том, кто такие Гнесины, это было им очень близко и интересно. Для нас очень важно то, что этот концерт состоялся, я очень рад. У ребят была возможность услышать музыку для духовых инструментов классического направления. У нас в школе есть ансамбль, оркестр, но не в таком варианте. Я верю, что такие творческие встречи, конечно, очень полезны и для наших, и для ваших ребят. Надеюсь, что в будущем гнесинцы приедут к нам, и мы снова устроим совместный концерт.

Как Ваши ученики ощущают себя в Москве?

Когда мы получили приглашение приехать сюда, я подумал, что было бы замечательно показать ребятам песни про Москву. Мы посмотрели с ними отрывки из кинофильмов с этими мелодиями, я сделал аранжировки. В первый же день, когда мы шли по Москве, дети вдруг стали насвистывать, а потом и петь «А я иду шагаю по Москве…». Прохожие начали улыбаться и подпевать – это было очень здорово, трогательно и приятно.

Расскажите о своей школе в Израиле.

Это музыкальная школа, которую я открыл 20 лет назад. Вначале у меня было около 10 учеников, а сегодня в этой школе учатся 280 детей, которые учатся играть на духовых, струнных инструментах, гитаре, изучают вокал. Если учесть всех, кто приезжает заниматься в школу и участвуют в наших проектах, то это порядка 500 учеников.

Каждый год учебный процесс объединяет новая тема. Например, в этом году мы выбрали тему фольклора и его влияния на классическую музыку. В прошлом мы посвящали целый год, например, французской, итальянской, американской или оперной музыке. В конце года мы проводим отчетный концерт.

Вчера мы ходили на «Аиду» в Театр им. Станиславского, и дети слушали ее с большим воодушевлением – несколько лет назад мы своими силами полностью поставили третий акт этой оперы. Когда в театре началось третье действие, я видел, как неравнодушны ребята.

К нам в школу часто приезжают различные музыканты и ансамбли, мы делаем с ними совместные концерты. «KLEIZMERBEND» за этот год тоже много гастролировал.

Вы придерживаетесь какой-то определенной педагогической методики?

То, чем и как я занимаюсь, связано с деятельностью польского еврея, педагога Януша Корчика, который полностью посвятил себя воспитанию детей. Я стараюсь применять его теорию к музыкальному образованию – например, тот принцип, что многое зависит от конкретного ребенка, который находится в центре учебного процесса. Конечно, значение педагога и воспитателя важно, но ребенок стоит в центре всего, что происходит.

А где Вы сами получали образование?

В свое время я учился здесь в советской системе, в Мерзляковском училище при Московской консерватории. Некоторые из моих педагогов были очень хорошими – это действительно старая интеллигенция, которая смогла сохранить и передать любовь к русской и западной культуре.

В чем Вы видите свою цель относительно обучения детей?

На иврите есть понятие о том, что каждый из нас может как-то улучшить этот мир, и я пытаюсь сделать так, чтобы музыкальное образование, как это часто бывает, не воспринимали сегодня, как наказание, попытку лишить ребенка детства. Моя задача – заинтересовать не только самого ребенка, но и всю семью, ведь когда ребенок начинает заниматься музыкой, вся семья переходит на другой уровень общения и жизни в принципе.

http://gnesinka.com/index.php/ru/events/item/4596-dialog-dvukh-kultur-i-shkol

#gnesinka #moscou #russia #билеты #culture #гнесинка #МССМШ_им_гнесиных #новости #news #москва #россия #культура #МССМШ #стасгаврилов #событие #домназнаменке #KLEIZMERBEND #концерт #ИзраэльГильбоа #Израиль